Education and Culture

Education and Culture.

Una de las tipologías arquitectónicas más controvertidas es la que se destina a la cultura y la enseñanza –universidades, escuelas, museos…– por la dificultad programática que suele encerrar y la necesidad de eficacia frente al sello de autoría del proyectista.

En ese sentido este volumen supone una valiosa guía sobre nuevos lenguajes y técnicas del panorama actual, que responden con rigor a un encargo complejo y variopinto.

La obra de consulta arquitectónica más actualizada y completa del mundo que destaca por calidad y originalidad de sus proyectos.

Ofrece un amplio panorama mundial de la arquitectura contemporánea

Páginas con axonometrías, detalles constructivos, acompañados de textos explicativos y fotografías a todo color.

Un amplio panorama de la mejor Arquitectura Internacional

Una excelente selección de trabajos y una amplia documentación ofrecen al profesional de la arquitectura y el diseño, una idea clara de las últimas tendencias.

Si hay una disciplina en la que la evolución humana se hace absolutamente patente no es otra que la arquitectura. Contemplando el desarrollo de las formas constructivas se podría reconstruir el largo e irregular camino de la evolución histórica: desde las condiciones sociales, religiosas o económicas a las morales y política de todo tiempo. En una cotidianidad como la que conocemos, en la que conviven y se interrelacionan los herederos del racionalismo, seguidores a ultranza del Movimiento Moderno, los adscritos a la tecnología como forma de estética, los fanáticos del posmodernismo, los que pregonan el retorno de los viejos órdenes clásicos, los recuperadores de formas y materiales constructivos autóctonos, los llamados deconstructivistas, la arquitectura ecológica…

En definitiva, nuestra premisa para la selección de los trabajos ha sido la de no decantarnos por tendencia alguna, con la esperanza de poder ofrecer así obras representativas de la arquitectura de los últimos años basándonos únicamente en criterios estéticos y en la no estandarización de los proyectos presentados.