Enciclopedia Temática Discovery One

Enciclopedia Temática Discovery One.

Una de las preocupaciones más sentidas de la nueva educación es la formación de hombres y mujeres capaces de interactuar de manera reflexiva y activa dentro del contexto social donde se desarrollan.

La educación moderna se fundamenta en la promoción de seres humanos con valores y actitudes que les permitan una activa y permanente participación dentro de las comunidades a las que pertenecen. Desde este punto se considera la investigación como un ejercicio obligatorio, que va encaminado al desarrollo de un espíritu analítico y crítico que contribuye al desarrollo de nuevas y mejores sociedades.

Lo anterior ha llevado a EDITORA CULTURAL INTERNACIONAL a publicar la ENCICLOPEDIA TEMÁTICA VISUAL la cual brinda las herramientas necesarias que permiten la profundización de los temas fundamentales de cada área. Esto lleva a comprender e interpretar la información, los datos y los avances de cada disciplina, de tal forma que conduce al lector al análisis, la reflexión y la reformulación de las preguntas que dieron origen a la búsqueda del conocimiento en cada área.

La enciclopedia temática pretende ser una herramienta de ayuda a este proceso de formación y en él, se han reunido las áreas fundamentales del conocimiento humano, en las cuales se ha dedicado el mejor esfuerzo, buscando entregar al lector un valioso instrumento de apoyo.

Esta es una obra de consultar con dos fines: por una parte, permite buscar en sus páginas las ideas generadoras del saber y por otra, lleva al lector a confrontar las diferencias entre sus ideas y los conceptos producidos por los teóricos, logrando establecer la estructura de su propio conocimiento, que lo llevará a la adquisición de criterios que faciliten la toma adecuada de decisiones.

Para el efecto la Enciclopedia propone una serie de estrategias conceptuales que permiten visualizar las relaciones y aspectos importantes al interior mismo de cada disciplina, para reflexionar y actuar éticamente, para aplicar habilidades de pensamiento crítico relacionadas, para comprender, comparar y juzgar hechos, personajes y procesos, para leer, interpretar y confrontar distintos tipos de fuentes utilizadas en la construcción del conocimiento, como son:

Ejes temáticos que se interrelacionan en las estructuras del conocimiento. Portadillas con presentación por materia con sugerencias de algunos sitios de la red en Internet para profundizar los contenidos trabajados.

Fragmentos comprimidos especializados que profundizan o presentan información complementaria: Cada tema tiene un icono representativo para una fácil búsqueda, Prácticos uñeros a todo color, Biografías de sobresalientes científicos de cada materia, píldoras informativas, La variedad de su contenido la transforman en el complemento ideal para ayudar a sus hijos a investigar a fondo temas de estudio indispensables, Las fotografías e ilustraciones están claramente explicadas con: acotaciones y pies de fotos.

Competencias básicas que orientan procesos de análisis, comprensión y explicación. Planteamiento de diversas actividades para desarrollar habilidades en los niveles de competencia.

Propuestas de trabajo y de actividades para aplicar conceptos, procesos y competencias.

Preguntas problematizadoras a manera de auto evaluación y sus correspondientes respuestas.

Profusa información gráfica y escrita que modela las explicaciones abstractas, que facilitan el aprendizaje y agilizan la comprensión de los conceptos.

Invitación a desarrollar actividades en los niveles: interpretativo, propositivo y argumentativo, con el propósito de evaluar el desempeño: talleres, proyectos, trabajos con documentos, foros, demostraciones, investigaciones, consultas, solución de problemas, de acuerdo con las exigencias de la moderna educación y conocidas como competencias educativas.

Las COMPETENCIAS son las herramientas conceptuales de habilidades y actitudes que ha desarrollado una persona y que les permiten dirigir su vida hacia una meta deseada. Son las características subyacentes en una persona que están casualmente relacionadas con una actuación de éxito en el estudio, en el trabajo, en la vida social, familiar y afectiva.

Son estructuras del conocimiento y procedimientos que permiten la ejecución exitosa en tareas específicas de un dominio dado. Es un saber hacer en contexto, es decir, el conjunto de acciones que una persona realiza en un contexto particular para cumplir con las exigencias específicas del mismo.

Las Competencias proponen actividades que orientan procesos de análisis, comprensión y explicación, en los niveles interpretativo, argumentativo y propositivo con el fin de evaluar el desempeño en un contexto:

Argumentativas: Dan razón de una afirmación: los por qué de una proposición.

Interpretativas: Tienen por fin dar sentido a la significación: comprensión, reconocimiento, distinción, abstracción, conceptualización de los contextos.

Propositivas: Aplica conocimientos a solución creativa de problemas.

Está el lector ante una obra actualizada en su totalidad, donde encontrará las respuestas a infinidad de interrogantes que se plantean diariamente, aun cuando estos hagan parte de los últimos hallazgos científicos en matemáticas, ciencias naturales, ciencias de la salud, lenguas modernas, ecología; o de las más recientes innovaciones tecnológicas en deportes, informática, tecnología.

Editora Cultural Internacional edita esta colección, consciente de que el conocimiento se constituye en uno de los factores que tiene mayor valor dentro del mundo de hoy, ya que la riqueza de un pueblo se mide, en buena medida, a partir de la riqueza mental de sus habitantes, y se procura de alguna manera contribuir para que cada día haya una mejor sociedad.