CIENCIA CREATIVA. Autora: Graciela Ostrosky.
En el primer nivel, la creatividad de un niño es muy grande. Desarrolla gran interés por el conocimiento del entorno social y natural. Le encanta escuchar relatos y explicaciones por parte de los adultos. Además siente gran placer al explorar y jugar con la tierra y el agua, o al realizar actividades como sembrar y cultivar. Por otra parte, le interesa muchísimo el conocimiento de su propio cuerpo y la forma en que los animales se desplazan, atacan, se alimentan o cuidan a sus crías.
LENGUA CREATIVA. Autor: Equipo Editorial.
Va dirigido, en forma no excluyente, a niños que comienzan a incorporarse a grupos con conocimientos heterogéneos acerca de las características del lenguaje oral y escrito, permitiéndoles, de manera progresiva, ir interesándose, comprendiendo, conociendo su estructura, poniendo a prueba sus hipótesis, y a través de todo ello, enriquecer sus conocimientos dentro del marco estimulante que la literatura les ofrece.
MATEMÁTICA CREATIVA. Autora: Silvia Suárez.
El niño del primer ciclo posee una lógica diferente a la de un adulto y el adolescente. Su lógica es la lógica de clases, relaciones y números, no así de proposiciones. Considerando esta característica, en el primer nivel se abordan las conductas que inciden directamente en la construcción del número. Los alumnos antes de ingresar a la escuela ya tienen un determinado tipo de conocimiento en cuanto al número se refiere. Considerando valioso ese saber previo, es importante conocerlo para poder organizar la tarea de forma tal que los alumnos puedan acceder a los nuevos saberes.

