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Mi Casita de Virtudes. Virtudes y valores para los niños del mundo.
Una obra que nos enseña a vivir dignamente y convivir en paz y armonía.
Una obra con juegos y dinámicas. Dirigida a padres y maestros como apoyo para la educación de los niños.
PRINCIPIOS.
Actualmente se impone la exigencia de repensar las formas de convivencia por las que nos regimos y ello se expresa en los hechos y los datos de la cotidianidad, en las maneras de resolver los conflictos, en la manera como nos relacionamos con los otros.
Se espera que desde la educación en derechos humanos, formemos individuos con un alto nivel de sensibilidad social, con un ideal de libertad en la igualdad y en la aspiración de la justicia, que aporte elementos a niños y adultos para que todos caminemos en pos de la “Utopía” que nos plantea la convivencia humana mediada por el respeto a la diferencia y el reconocimiento del otro y de la otra.
Las prácticas de relación con los otros y las otras en los actos pedagógicos, constituyen una de los principales tareas a realizar por parte de padres y maestros; en esta obra pretendemos ofrecer a unos y a otros las herramientas pedagógicas para facilitar los procesos de cambio para todas las partes involucradas.
URBANIDAD.
La seres humanos que recién habían evolucionado en el planeta y se anunciaban como la especie dominante hace tan sólo 10.000 años, habiendo ya conquistado la agricultura, la domesticación de animales, la alfarería y la pintura rupestre, jamás se pudieron imaginar que uno de sus inventos más exitosos y que contribuiría a marcar el futuro de la humanidad sería el de las ciudades.
A nuestra América hispana llegan estos buenos usos y modales de la mano de prohombres como don Manuel Antonio Carreño, pedagogo venezolano del siglo XIX que a través de sus múltiples escritos nos ha formulado un legado para la convivencia, que a través de esta obra nos permitimos reformular, guardadas las diferencias de época y de entorno cultural, adecuándolas de paso para los niños y niñas del tercer milenio.
DEVOCIONARIO.
La educación como instrumento de perpetuación de la cultura cumple la misión de reproducir los esquemas propios de la convivencia humana en sociedad en los nuevos miembros, en los niños y jóvenes; y es a través de la oración como se accede en primera instancia a la formación moral de los más pequeños, en el seno de la familia desde donde se ha de proyectar como ciudadanos de bien, siendo primero buenos hijos, hermanos y amigos.
Es así como, esta obra pretende servir a las familias de apoyo en la labor, una guía sin mayores pretensiones, una pequeña orientación para el inicio de la muy difícil pero muy satisfactoria tarea de educar a los hijos en las virtudes y los Valores para la convivencia.
CUADERNO DE TALLER.
La presente guía es una muestra de trabajos, juegos y dinámicas orientadas a padres y maestros de la escuela primaria y secundaria con el fin de orientarlos en el uso de herramientas para la educación en la paz.
Es una herramienta que contiene aportes conceptuales, metodológicos y didácticos orientados al desarrollo de competencias básicas, formación en valores y desarrollo moral en los niños y niñas.
Así mismo, se sugieren algunas formas de trabajo que los educadores podrán emplear para propiciar el desarrollo de estas competencias, sin perder de vista la perspectiva integradora que todo acto pedagógico debe tener.

