Cómo Implementar Estrategias Innovadoras de Aprendizaje Colaborativo

Cómo Implementar Estrategias Innovadoras de Aprendizaje Colaborativo.

Los contenidos curriculares en guías de trabajo colaborativo. Una obra que organiza el proceso de enseñanza-aprendizaje en función de los diferentes núcleos de aprendizaje del primer y segundo ciclo de primaria.

Presenta: Propuestas didácticas en todas las áreas; juegos recreativos de integración social y desarrollo emocional más matrices de valoración o rúbricas para evaluar los conocimientos adquiridos.

Esta obra es un recurso idóneo para que, en el salón de clases, el educador formalice a diario los contenidos básicos que igualan las condiciones de acceso a una educación de calidad para todos los niños.

Estructura de la obra: Aprendizaje colaborativo: claves para llevar la cooperación a la práctica. Encuadre teórico que facilita una comprensión más acabada de los fundamentos básicos del aprendizaje cooperativo. Describe sus características, clases y estrategias de implementación en el aula.

Programa de juegos: Los juegos son la clave de la integración del grupo cooperativo. Se presentan reunidos en ocho categorías, para ser aplicados en distintas instancias del aprendizaje grupal. Contiene una descripción de los objetivos de desarrollo en las áreas física, emocional, intelectual y social.

Áreas curriculares: En esta obra se proponen guías de trabajo, juegos didácticos y proyectos para cuatro áreas curriculares: Lengua y Literatura, Ciencia y Sociedad, Matemática y Educación artística.

Evaluación: Las matrices de valoración o rúbricas contienen un conjunto de descriptores que permiten evaluar el progreso del alumno y muestran los niveles de calidad alcanzados en los aprendizajes.

CD Interactivos: Los CD interactivos que acompañan esta obra contienen las fichas, para poder imprimirlas y distribuirlas a los alumnos. Contiene múltiples recursos didácticos para apoyar el trabajo del docente en el aula.