Enciclopedia Temática Espasa Siglo XXI 5 Vols.
¿Sabemos o no sabemos estudiar? ¿Los estudiantes suspenden porque no sabemos enseñarles o porque no estudian? Estas preguntas o similares se hacen multitud de padres, profesores y estudiantes.
Es cierto que hay personas que no estudian. Muchas veces no están motivadas para hacerlo. Otras veces la sociedad actual ofrece tal cantidad de distractores, estímulos audiovisuales y actividades extraescolares, de ocio y tiempo libre, que hace difícil que el sujeto, sin un control personal y una planificación adecuada, sea capaz de concentrarse en el estudio.
Sin embargo, hay muchos estudiantes que sí estudian; al menos, sí dedican tiempo al estudio. El problema surge cuando no saben estudiar. El desconocimiento de técnicas de estudio y el no haber desarrollado unos hábitos y estrategias de aprendizaje apropiados convierten el estudio
en un trabajo excesivo, no recompensado por resultados de aprendizaje y académicos acordes al gran esfuerzo realizado.
Es necesario, por tanto, que el estudiante, sea de la edad que sea, no sólo adquiera contenidos conceptuales y actitudinales, sino que también aprenda una serie de contenidos procedimentales, adquiera una serie de técnicas de estudio y trabajo intelectual, y desarrolle una serie de estrategias de aprendizaje que le faciliten y rentabilicen el tiempo que dedica al estudio.
A continuación, se van a desarrollar en profundidad las técnicas de estudio: tras un primer apartado de fundamentación donde se hablará de conceptos generales y de la importancia de las técnicas de estudio, se desarrollarán ampliamente los distintos factores que intervienen en el estudio y la necesidad de realizar una adecuada planificación del mismo, para finalizar analizando una por una las técnicas de estudio más aconsejables y usuales.
