Enciclopedia Temática Ilustrada Siglo XXI 2 Vols.
En nuestro permanente afán por satisfacer las necesidades de un público en constante desarrollo e inmerso en un contexto de acelerados cambios y transformaciones, tenemos la enorme satisfacción de presentar una nueva realización editorial, pensada para complementar y afianzar los conocimientos que los estudiantes adquieren en sus respectivos niveles educativos.
La presente Enciclopedia Temática constituye un excelente material para el estudio, la investigación y las actividades que los jóvenes deben llevar a cabo durante el año escolar. Con este fin, nos hemos valido de nuestra amplia experiencia en publicaciones educativas e incorporado los datos concisos que se pueden utilizar en todas las áreas en que se distribuyen, actualmente, los contenidos de las enseñanzas básica y media. Dicha información ha sido organizada de tal forma que pueda ser consultada precisa y eficazmente.
Aun así, los contenidos de la presente obra no se circunscriben únicamente al ámbito de la escuela. Hemos desempeñado un intensivo trabajo de investigación orientado a la complementación de la información, con la finalidad de posibilitar a nuestros lectores una interrelación dinámica entre los conocimientos adquiridos en su formación institucional y aquellos que provienen, cotidiana y progresivamente, del mundo exterior, en tiempos de profundo desarrollo de las telecomunicaciones. La formación de las nuevas generaciones no puede desentenderse de esta realidad y, por ello, se vuelve imprescindible que el material educativo dé cuenta de los temas y las problemáticas actuales.
Vinculada también a la cuestión de las condiciones contemporáneas, hemos decidido introducir, junto con las tradicionales, nuevas áreas que responden a la inserción de los educandos en un mundo interrelacionado, en el cual, se hace muy necesaria la adquisición de nuevas herramientas del conocimiento y de la comunicación. Por esta razón, encontrarán en páginas siguientes, materias inusuales en una obra de estas características, como Inglés, Computación y Tecnología.
Como complemento del texto, se han utilizado diferentes recursos didácticos: esquemas, gráficos, recuadros, redes conceptuales, dibujos y fotos. Cada uno de ellos cumple con determinados objetivos: resumir la información en conceptos principales, producir flujo de datos, aportar aspectos desde diferentes puntos de vista, enriquecer y completar lo que se expone. La organización gráfica del material le confiere a la obra un carácter dinámico, y permitirá a nuestros lectores captar lo general para poder profundizar en lo particular.
Estamos profundamente convencidos de que una buena educación es una educación integral, que apunte tanto al conocimiento como al desarrollo del pensamiento autónomo, reflexivo y crítico, permitiendo una mayor interrelación entre el individuo y la sociedad. Para ello, nos abocamos a la tarea de realización de esta Enciclopedia. Esperamos que sea de permanente consulta y, de esta manera, colabore con padres y docentes en la tarea de educar con éxito a las generaciones que serán protagonistas del futuro.
–Los Editores.






