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Fundamentos de la Enseñanza Inicial

$1,290.00 MXN

Fundamentos de la Enseñanza Inicial. Descubre el libro Fundamentos de la Enseñanza Inicial, una obra indispensable para docentes, pedagogos...

Editorial: Editorial Fundamentos
Categoría: Diccionarios y Enciclopedias
Código: FUENINEFU
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Descripción
Ficha Técnica
Contenido

Fundamentos de la Enseñanza Inicial.

Descubre el libro Fundamentos de la Enseñanza Inicial, una obra indispensable para docentes, pedagogos y estudiantes de educación interesados en fortalecer las bases del aprendizaje infantil desde las primeras etapas escolares. Este libro aborda los principios fundamentales de la enseñanza inicial, proporcionando herramientas pedagógicas, estrategias didácticas y enfoques educativos orientados al desarrollo integral de niñas y niños en edad preescolar y primaria.

A través de contenidos claros y prácticos, el lector comprenderá la importancia de la lectoescritura, el desarrollo cognitivo, la estimulación temprana y la construcción de ambientes de aprendizaje efectivos. Además, ofrece una visión actualizada sobre metodologías educativas centradas en el alumno, promoviendo una enseñanza dinámica, participativa y adaptada a las necesidades del entorno escolar moderno.

  • Ideal como material de apoyo para formación docente, actualización pedagógica y consulta académica, este libro se convierte en una excelente herramienta para mejorar la práctica educativa en los primeros años de enseñanza.

Ficha Técnica

  • Un excelente libro impreso
  • Formato 20.5 x 28.8 x 3.7 cm
  • 438 páginas impresas en blanco y negro
  • Fina encuadernación en tapa dura plastificada
  • Primera edición, año 1998
  • Impreso en Argentina
  • Autores: Mónica G. Monvalli de Zarlenga, Ana María Vidal de Montes, Silvia Adriana Cardinale de Tagliabue, Graciela Teresa Bellio, E. Cecilia Bongioanni de Silva, Susana Lannepoudex, Adriana Cristina Vario, Gustavo Enrique Alcaraz y Adriana Marí
  • © Editorial Fundamentos

Contenido

LENGUA.
INTRODUCCIÓN.
— LOS CONTENIDOS EN LENGUA (Mapa conceptual).
— ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS.
— ENFOQUE GLOBALIZADOR.
— EXPECTATIVAS DE LOGRO EN EL ÁREA DE LENGUA EN EL NIVEL INICIAL.
— ETAPAS DEL DESARROLLO LINGÜÍSTICO.
— PROCESO DE ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE.
— LA LECTO-ESCRITURA INICIAL: Niveles de conceptualización, escritura y lectura. Contenidos. Actividades.
— LA ORALIDAD. Fundamentación. Actividades. Organización de los contenidos de lecto-escritura y oralidad. (Mapa conceptual).
TEXTOS FICCIONALES.
— TEATRO: Fundamentación. Organización de contenidos. Interrelación con otras áreas (Mapa conceptual). Con-tenidos. Actividades.
— POESÍA: Fundamentación. Organización de contenidos. Interrelación con otras áreas (Mapa conceptual). Con-tenidos. Actividades.
— GENERO NARRATIVO Y TÉCNICAS AUXILIARES: Fundamentación. Organización de contenidos. Interrelación con otras áreas (Mapa conceptual). Contenidos Actividades.
TEXTOS NO FICCIONALES.
— TEXTO INSTRUCCIONAL: Fundamentación. Actividades.
— HECHOS HISTÓRICOS: Fundamentación. Actividades.
— TRANSVERSALIDAD: Fundamentación. Actividades.
EL PERIÓDICO EN EL NIVEL INICIAL: Fundamentación. Organización de contenidos (Mapa conceptual). Contenidos. Actividades. Proyecto de trabajo.

MATEMÁTICA.
INTRODUCCIÓN.
FUNDAMENTACIÓN DE LA PROPUESTA.
NÚMERO: CONTENIDOS. ACTIVIDADES. CONTENIDOS. ACTIVIDADES. CONTENIDOS. ACTIVIDADES. CONTENIDOS. ACTIVIDADES.
ESPACIO: CONTENIDOS. ACTIVIDADES. CONTENIDOS. ACTIVIDADES.
MEDICIONES: CONTENIDO. ACTIVIDADES.
OPERACIONES DEL PENSAMIENTO: ACTIVIDADES.

CIENCIAS NATURALES.
INTRODUCCIÓN.
LA FUNDAMENTACIÓN DEL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS NATURALES (MAPA).
CONTENIDOS CONCEPTUALES (MAPA).
BLOQUE 4: La vida y sus procesos.
EJE CONCEPTUAL LOS SERES VIVOS.
Actividades.
CARACTERÍSTICAS DE LOS ANIMALES.
Actividades.
Actividades.
EL APARATO LOCOMOTOR DEL HOMBRE.
Actividades.
UBICACIÓN DE LOS ÓRGANOS DEL TÓRAX EN EL HOMBRE.
Actividades.
EL CUIDADO DE LA SALUD.
Actividades.
LOS ANIMALES Y EL SONIDO.
Actividades.
EL MEDIO AMBIENTE Y SU CUIDADO. LA ECOLOGÍA.
Actividades. LA CONTAMINACIÓN.
MEDIO FÍSICO:
EL AIRE. Actividades.
LA LUZ. Actividades.
EL SUELO. Actividades.
EL AGUA. Actividades.
LA TECNOLOGÍA: LA METODOLOGÍA.
BLOQUE 5: LOS OBJETOS Y MATERIALES DEL ENTORNO.
LA MATERIA Y LA ENERGÍA.
Actividades.

CIENCIAS SOCIALES.
INTRODUCCIÓN.
Primera Reflexión.
Presentación.
PRIMERA PARTE.
Glosario.
Cuadro.
SEGUNDA PARTE.
Aporte Teórico.
Cuadro.
Intencionalidad Didáctica.
¿Cómo se reconstruye un hecho social?
Contexto y Especificidad.
Lo cercano y lo próximo.
Procedimientos Específicos.
Actitud Docente.
SÍNTESIS.
TERCERA PARTE: Actividades.

EXPRESIÓN CORPORAL.
INTRODUCCIÓN.
CONTENIDOS CONCEPTUALES.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES.
CONTENIDOS ACTITUDINALES.
ACTIVIDADES: Sugerencias para el desarrollo de la Expresión Corporal. Carácter lúdico de la Expresión Corporal.

PLÁSTICA.
INTRODUCCIÓN.
EL ARTE.
EL ARTE, EL HOMBRE Y EL NIÑO.
LA CREACIÓN ARTÍSTICA Y EL MENSAJE VISUAL (Mapa Conceptual).
EL ROL DEL DOCENTE.
CONTENIDOS BÁSICOS COMUNES.
VOCABULARIO TÉCNICO.
ACTIVIDADES.
EL DIBUJO:
El Sr. Lápiz.
Teatro de Sombras.
Actividad “A”.
Actividad “B”.
Actividad “C”.
Los Globos.
LA PINTURA:
El Mago de los Colores.
Actividad “A”.
Actividades “B”.
Actividad “C”.
Barquitos de Papel.
Los Objetos y los Sonidos.
EL MODELADO:
Amasamos juntos.
Las Frutas.
Alto Relieve.
Hacemos Artesanías.
CONSTRUCCIONES:
El Barrio.
La Casa.
El Payaso Bromista.
El Camión.
COLLAGE:
El Tren.
Creamos con Semillas.
Un Pueblito en las Montañas.
Cuadrito de Flores y Hojas Secas.
EL GRABADO:
Un Grabado en Metal.
Dibujamos en la arena.
Grabamos en arcilla.
Un Grabado en Plastilina.
Actividad de técnicas combinadas: El Caracol.

MÚSICA.
INTRODUCCIÓN.
Música y Educación.
Música y Pedagogía.
¿Qué es Música?
Contenidos Conceptuales.
Contenidos Procedimentales.
Contenidos Actitudinales.
Entorno Sonoro.
El Sonido y sus Parámetros.
Timbre.
Densidad.
Altura.
Ritmo.
Ecos.
Collar Rítmico.
Ostinato.
Cotidiáfonos.
Instrumentos Convencionales.
Instrumentos de la Pequeña Percusión.
Funcionalidades Instrumentales.
El Cancionero de la Sala.
Enseñanza de una Canción.
Audición interior.
Canto Alternado.
Canto en Cadena.
Reconocimiento de una Canción por su Melodía.
Reconocimiento de una Canción por su Ritmo.
Estilo Musical.

EDUCACIÓN FÍSICA.
CARACTERÍSTICAS DEL ÁREA.
LO TEÓRICO DEL TEMA.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES.
CONTENIDOS ACTITUDINALES.
CONTENIDOS CONCEPTUALES.
JUSTIFICACIÓN DE CONTENIDOS.
LAS FORMAS BÁSICAS DEL MOVIMIENTO:
Sin elementos: Caminar, Correr, Saltar.
Empujar y Traccionar.
Rodar y Rolar.
Apoyar.
Suspenderse, Balancearse.
Transportar y Trepar.
Con elementos: Bolsita.
Bolsitas.
Soga elástica.
Soga Individual.
Pelotas de Goma.
Pelota en Parejas.

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