Jugando con la Matemática 2 Vols con CD-ROM.
¡Y a desarrollar el ingenio!
Esta obra es una propuesta diferente, una obra para incentivar la observación y el razonamiento de nuestros jóvenes lectores, planteando constantes desafíos a su inteligencia, por medio de entretenidos juegos y actividades.
¿Es posible desarrollar el conocimiento de la Matemática jugando? ¿Se pueden descubrir estrategias para resolver cuestiones matemáticas en un espacio de libertad y diversión? Nuestra respuesta es un rotundo “sí”. Y por esa misma razón, nos enorgullecemos en presentar una propuesta diferente, una obra para incentivar la observación y el razonamiento de nuestros jóvenes lectores, planteando constantes desafíos a su inteligencia, por medio de entretenidos juegos y actividades.
El proyecto fue elaborado por la profesora María Amalia Fones con –amplia trayectoria pedagógica– que desarrollo los contenidos y los objetivos de la escuela básica en una concepción globalizadora.
La realización de las ilustraciones –fundamentales para el desarrollo de los juegos– estuvo a cargo de reconocidos dibujantes.
El diseño de la obra, moderno y ágil, es el resultado del esfuerzo de un equipo de diagramadores que han sabido plasmar la idea original en forma dinámica y sugerente.
En cada página, nuestros lectores encontrarán un estímulo para la reflexión, el pensamiento y la acción. Y, fundamentalmente, para ir descubriendo diferentes estrategias que les permitirán resolver cuestiones matemáticas.
En las páginas finales de cada capítulo, podrán verificar sus aciertos y corregir sus errores.
Cada tomo lleva un glosario ilustrado, que resume, por medio de infografías, los contenidos temáticos de las diferentes actividades.
Por todo lo planteado hasta aquí, creemos que JUGANDO CON LA MATEMÁTICA será recibida con entusiasmo por nuestro joven público, y también por padres y docentes, ya que establece un vínculo entre el conocimiento, la participación y el descubrimiento a través de una instancia completamente lúdica.
Aprender jugando, una propuesta acorde con la formación de las generaciones del nuevo milenio.
–Los editores.

