Las Drogas Educación y Prevención

Contenido

• CAPÍTULO 1: CONOCIENDO LAS DROGAS.
  Qué son las drogas.
  Historia de las drogas.
• CAPÍTULO 2: LAS DROGAS Y EL CUERPO HUMANO.
  Nota para el lector.
  Dónde actúan las drogas.
  El sistema nervioso.
  Función del sistema nervioso.
  ¿Qué pasa en la sinapsis?
  Las drogas y la sinapsis. Las endorfinas.
  Distintos tipos de drogas psicoactivas.
  Anabolizantes.
  Enfermedades relacionadas con las drogas.
  Otras enfermedades.
• CAPÍTULO 3: TIPOLOGÍA DE LAS DROGAS.
  Modos de catalogar las drogas.
  Clasificación según los efectos en el sistema nervioso.
  Clasificación según el tipo de dependencia.
  Clasificación según su potencia y efectividad.
  Clasificación según el grado de dependencia.
  Clasificación según su toxicidad.
  Clasificación según el modo de consumirlas.
  Clasificación según la OMS.
  Distinción entre drogas legales e ilegales.
  Clasificación de las drogas según sus orígenes.
  Tipos de drogas de uso recreativo.
  Principales drogas.
  Anfetamina y metanfetaminas “Speed”.
  Drogas anoréxicas.
  Drogas depresoras, barbitúricos y benzodiazepinas.
  Cannabis: marihuana, hachís y aceite de hachís.
  Cocaína: base libre, crack y clorhidrato.
  Cuadro general de las drogas de abuso más consumidas.
• CAPÍTULO 4: FACTORES DE RIESGO.
  Introducción.
  Características y precisiones.
  Factores de protección frente a los problemas de drogas.
  Detección precoz y apoyo a drogadictos.
  La negación.
  La importancia de la promoción de la salud.
  Factores de riesgo vinculados con la sustancia.
  Factores de riesgo vinculados con el individuo.
  Otros factores de riesgo.
  Factores de protección vinculados con el individuo.
  Factores de riesgo y protección vinculados con el contexto.
  Factores de riesgo vinculados con el contexto macrosocial.
  Factores de protección vinculados con el contexto macrosocial.
  Factores microsociales.
  Perfil psicoafectivo del drogadicto.
• CAPÍTULO 5: FASES DE LA DROGADICCIÓN.
  Adicción.
  Las drogas adictivas.
  Drogas: infancia y adolescencia.
  Familia y drogas.
  Los padres de los adictos.
  ¿Qué es la codependencia?
  Bebés y síndrome de abstinencia.
  El síndrome de abstinencia.
  Dependencia.
  Tolerancia.
  La rehabilitación: conceptos y procesos.
  Grupos terapéuticos.
• CAPÍTULO 6: LAS DROGAS Y SUS CONSECUENCIAS.
  Según el tipo.
  Según el nivel.
  El problema del acceso a las sustancias psicotrópicas.
  Consecuencias jurídicas.
  Consecuencias económicas.
  Economía y producción de drogas.
  Consecuencias sociales.
  Consecuencias sanitarias.
• CAPÍTULO 7: EDUCACIÓN EN LA PREVENCIÓN.
  Introducción.
  ¿Se pueden prevenir realmente los problemas del consumo de drogas?
  ¿Por qué es importante la educación en la prevención?
  ¿Qué tipo de riesgos existen?
  ¿Por qué se consumen drogas?
  ¿Qué clase de drogas se consumen?
  ¿Cuándo es un problema el uso de drogas?
  ¿Podemos prevenir el abuso de drogas?
  ¿Cómo pueden saber los padres si sus hijos usan drogas?
  ¿Qué pueden hacer los padres si sus hijos toman drogas?
  ¿Evitando la oferta de drogas, se evita también el problema?
  ¿En qué campos se puede intervenir?
  ¿Cualquier persona puede hacer prevención?
  ¿Qué causas provocan el consumo de drogas?
  ¿Nos podemos proteger de las drogas?
  ¿Es necesario aprender a convivir con las drogas?
  ¿Cuáles son los factores de riesgo?
  ¿Existen personas más vulnerables al consumo de drogas?
  ¿Qué signos pueden ayudar a detectar un abuso de drogas?
  ¿Para evitar su consumo, es necesario hablar sobre las drogas?
  ¿Qué papel desempeñan los medios de comunicación y la publicidad?
  ¿Los valores de una sociedad influyen sobre los consumos de su población?
  ¿Se están dando respuestas suficientes en materia de prevención?
  ¿Qué es prevenir el consumo de drogas?
  ¿Qué son los programas de prevención de drogodependencias?
  Prevención y programas preventivos.
  Educación y prevención sobre el consumo de alcohol.
  Alcohol y jóvenes.
  Qué se debe tener en cuenta a la hora de educar e intentar prevenir.
  Cómo dar información sobre drogas.
  Cómo puede hacerse la educación en la escuela.
  La educación informal: el currículum oculto.
  Escuela = Promotora de salud.
  Programas para jóvenes fuera de la escuela.
  El rol de los padres frente a las drogas.
  Prevenir el uso indebido de drogas: orientación para padres.
  El adolescente y la autoridad.
  Falta de comunicación con los hijos.
  Nivel de autoestima de los hijos.
  Riesgo de comportamiento violento.
  Ámbito familiar.
  Las relaciones con la familia y la comunidad.
  Ámbito laboral.
  La sociedad y los medios de comunicación.
  La prevención del consumo de drogas desde los servicios sociales.
• CAPÍTULO 8: LA DROGA EN EL MUNDO.
  Análisis de la situación mundial.