Lectoescritura Aprendizaje Integral con CD-ROM.

El eje central de este libro es el aprendizaje directo de los fonemas y grafemas de vocales y de consonantes.

¿Y por qué tanta importancia centrada en este aprendizaje?

Porque es a través de la escolarización, y sobre todo a través de la adquisición y dominio de la lectoescritura, que un niño adquiere los elementos fundamentales para su futuro desempeño como hombre dentro de una sociedad, donde la alfabetización es ya una condición indispensable e indiscutible.

El aprendizaje de la lectoescritura es la base sobre la que se construirán todas las estructuras de aprendizaje futuras, y éstas permitirán el manejo de cualquier materia o asignatura a lo largo de todo el proceso educativo.

Posteriormente, la lectoescritura podrá ser usada como medio para la capacitación profesional y como medio de expresión, comunicación y placer dentro de la sociedad.

Por todas estas razones y otras más, este primer escalón del aprendizaje es muy importante, y la misión educativa será: prevenir y enseñar constructivamente, colocando el aprendizaje de la lectoescritura como un proceso transversal en las instituciones educativas y en la vida diaria.

La lectoescritura es la base sobre la que se construirán todas las estructuras de aprendizaje futuras.

Lectoescritura se concibe como la forma de comunicación más compleja que posee el hombre y un vehículo por excelencia del registro de las variaciones culturales y técnicas de la humanidad. De aquí su importancia y nuestra preocupación.

Cada niño y niña tienen un desarrollo madurativo propio que tenemos que respetar mediante el proceso de aprendizaje de la lectoescritura, se favorece el atender a cada uno de los distintos ritmos de desarrollo.

Ficha Técnica

Un excelente libro impreso
Formato 20 x 26.8 x 3.8 cm
448 páginas con ilustraciones a todo color
Impresas en papel Eurobulk de 130 grs
Incluye un CD-ROM interactivo
Edición 2007
ISBN-10: 987-608-009-1, 9876080091
ISBN-13: 978-987-608-009-5, 9789876080095
Autora: Mariana E. Narvarte, Psicopedagoga
Ilustradores: Guillermo Muzzioli y Enrique Cedano
© Landeira Ediciones
Ediciones Tercera Generación
Peso: 1512 g

Contenido

Presentación.
LECTOESCRITURA.
La Lectoescritura.
Método de enseñanza de lectoescritura.
Evolución y estimulación.
Áreas del desarrollo evolutivo que inciden sobre el proceso de aprendizaje.
Factores que condicionan la adquisición de la lectoescritura.
Factores pedagógicos.
Factor madurativo.
Factores lingüísticos.
Factores físicos.
Factores sociales.
Factores emocionales.
Factores intelectuales.
Proceso de lectoescritura.
El Maestro y el alumno.
El Maestro.
La Biblioteca.
El Alumno.

EVOLUCIÓN DE LA ESCRITURA.
Evolución de la escritura.
La historia de la escritura.
Etapa de la adquisición de los números y las letras.
Etapas de maduración en lectoescritura.
Etapas primitivas o de escritura no diferencial.
Etapa presilábica o de diferenciación de la escritura.
Etapa silábica.
Etapa silábica alfabética.
Etapa alfabética.
Pizarrón.
El cuaderno y la hoja.
El libro.

LA LECTURA EN EL NIVEL INICIAL.
La lectura en el nivel inicial.
Lectura global.
Los carteles.
Lectura sintética.
Pasos a seguir en una actividad de lectura preescolar.
Lectura.
Lectura comprensiva.
Trastornos de lectura.
Tipos de lectura deficitaria.
Tipos de lectura correcta.
Errores específicos de la lectura.
Aptitudes necesarias para la lectura.
Tipos de lectura.
Lectura en voz alta.

ORTOGRAFÍA.
Ortografía.
Uso de la mayúscula.
Reglas Ortográficas.
Ortografía.
LENGUAJE Y LECTOESCRITURA.
Lenguaje y lectoescritura.
Detección de los trastornos del lenguaje.
Niveles de organización del lenguaje.

DIAGNÓSTICO PREVENTIVO DE ALFABETIZACIÓN.
Diagnóstico preventivo de alfabetización.
Diagnóstico preventivo grupal.
Diagnóstico psicopedagógico.
Diagnóstico de madurez.
El Test de Bender como test de madurez para el aprendizaje escolar.
Diagnóstico del nivel madurativo para el aprendizaje.
Test Guestáltico Visomotor de L. Bender.
Test del Dibujo de la Figura Humana (D. F. H.).
Diagnóstico Neuropsicológico.
Coordinación visomotora.
Conciencia silábica.
Memoria auditiva.
Aislamiento del 1er fonema de la palabra.
Conciencia fonológica.
Diagnóstico de alfabetización.
Diagnóstico fonoaudiológico.
Prueba simple de la vista.
Resumen y ficha diagnóstica.
Modelo de ficha.

DISGRAFÍA.
Disgrafía.
Detección.
Diagnóstico.
El diagnóstico diferencial de la disgrafía.
Tratamiento.

ACTIVIDADES DE LECTOESCRITURA.
Ejercicios de iniciación a la lectura.

EL ABC.
Tableros para recortar y plastificar el ABC.
Letras para recortar y armar palabras.

ACTIVIDADES DE CALIGRAFÍA.
Actividades caligráficas previas a las letras.

LAS LETRAS.
Actividades.

ACTIVIDADES DE ESCRITURA.
Actividades.

ACTIVIDADES DE DISGRAFÍA.
Guía de ejercitación para los errores de lectura y escritura.
Ritmo de lectura.
Omisión de letras en lectura y escritura.
Omisión en la mitad de la palabra.
Omisión de la sílaba en la mitad de la palabra.
Omisión de la letra final de la palabra.
Omisión de sílabas al final de la palabra.
Errores de acentuación.
Lectura incorrecta.
Errores de puntuación.

CUENTOS. LECTURA COMPRENSIVA.
El viaje de Nicolás Neutrón.
El juicio final.
El sapito solitario.
Animales en pie.
El arbolito de Pili.
El castigo de Dulcita.
El charquito aventurero.
El concurso de latas.
La semillita olvidada.
Lombrices trabajando.
Las verduritas estudiosas.
La sombra del basural.

BIBLIOGRAFÍA.

Lectoescritura Aprendizaje Integral con CD-ROM