Mis 500 Estrategias Didácticas para Dinamizar Mis Aventuras de Aprendizaje

Mis 500 Estrategias Didácticas para Dinamizar Mis Aventuras de Aprendizaje.

Educación Primaria.

CÓMO USAR ESTE LIBRO.

La finalidad de esta obra es servir como apoyo práctico al docente, facilitándole la elección de las actividades que puedan ayudarle a enriquecer los tres tipos de proyectos, complementar la exposición de los temas en clase, como conclusión o como introducción a los mismos.

Cada actividad indica un grado académico en el que se consideran más útiles, y está acorde con el contenido de los programas curriculares, pero cada docente puede adaptarlas a sus necesidades en cualquier grado.

Señalamos también los propósitos directos para cada actividad, sin descartar que el profesor pueda encontrar en cada caso un enfoque diferente.

En cuanto al material para cada actividad es muy sencillo de conseguirlo. En algunas estrategias se requiere algún material costoso, pero se tratará de material que puede ser reutilizado en otros momentos.

En cuanto a la duración de las estrategias, ésta estará en función del número de alumnos y de la intención del docente, en el caso de que la actividad despierte mucho interés entre los alumnos y se considere pertinente alargarla o incluir las sugerencias que se dan en el apartado subtitulado como “Tips”, éstos son recomendaciones para llevar a cabo la dinámica de manera más segura o interesante, así como ideas adicionales para transformar la actividad de acuerdo con las características del grupo y los propósitos individuales del docente.

TRANSVERSALIDAD.

Al final, cada estrategia lleva sugerencias para ser desarrolladas en otros Campos Formativos, Ejes Articuladores o para enlazar un Campo con otro; por ej., una actividad para Saberes y pensamiento científico puede utilizarse para recordar algo visto en Ética, naturaleza y sociedades o en Lenguajes. El docente puede trabajar en función de alguna de las sugerencias que se dan en este apartado, o bien enfocarse sólo al propósito didáctico principal de la actividad. La idea de vincular unos Campos con otros es para formar a los alumnos en la noción de que en la vida cotidiana todas las áreas van interrelacionadas, de esta manera los alumnos adquirirán una visión del conocimiento humano más global.

Muchas estrategias, elaboradas con la intención de hacer más explícito un tema, son ideales para tocar temas referentes a la educación en valores, vida saludable, para la salud o para el cuidado del medio ambiente, los cuales son mucho más que temas de moda. Cabe señalar que la mejor manera de incluir en la educación escolar los temas referentes a valores no es presentarlos al alumno como un tema más, sino vincularlos con los Campos Formativos y/o Ejes Articuladores, de modo que los perciban como presentes en cualquier aspecto de su vida diaria.

Sólo nos resta desear a nuestros lectores que encuentren en Mis 500 Estrategias didácticas un valioso apoyo para su tarea docente, pues ese es el propósito que nos movió a desarrollar esta obra.

Incluye dos códigos QR que contienen:

1. Vinculación entre los Contenidos del Programa sintético y los Proyectos integradores (Sugerencias).
2. Más de 100 Estrategias, complementarias al libro.