Podemos Solitos Aprender Buenos Hábitos

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Podemos Solitos Aprender Buenos Hábitos.

Actualmente, muchos factores negativos influyen en el desarrollo de los niños. La televisión, por ejemplo, presenta con frecuencia antimodelos, personajes que carecen de los valores esenciales y hábitos positivos que, como padres y educadores, queremos transmitir a nuestros hijos. Entonces, surge la pregunta cada vez más habitual:

¿Cómo formar buenos hábitos en los niños de hoy?

La obra que presentamos pretende colaborar en ese sentido con los padres y docentes de los niños de jardín de infantes, preescolar y primeros grados de la escuela primaria o básica.

Se trata de una herramienta educativa de gran utilidad para fomentar hábitos de conducta positivos que favorezcan el desarrollo personal, el cuidado de la salud, y la convivencia en el hogar, la escuela, el vecindario y la vía pública.

Para alcanzar este objetivo, se han puesto en práctica distintos recursos pedagógicos.

• Se presenta a los miembros de una familia como personajes conductores de la obra, para recrear situaciones cotidianas, de rápida y fácil identificación para el niño.
• Los textos son breves, claros y amenos, con tipografías variadas de caracteres llanos y legibles.
• Las ilustraciones son coloridas, atractivas y de gran impacto visual, a fin de facilitar la exploración y la asociación de la imagen con el texto. En ellas se exhiben conductas positivas y negativas para el trabajo de los niños que aún no saben leer.
• A ello se suma un entretenido CD interactivo.

Cada capítulo se articula en diferentes secciones que muestran distintas situaciones y facetas de las actitudes con las que puede afrontarse un hábito.

1. Las portadas muestran una imagen humorística que sintetiza el hábito a desarrollar. En la página siguiente se narra una situación problemática protagonizada por Martín o Lucía.
2. La sección Pensamos juntos invita a los niños a reflexionar acerca de la conducta de los personajes. ¿Tuvieron una actitud positiva o negativa? ¿Por qué? ¿Cómo ponemos en práctica dicho hábito?
3. En Si nos ayudan, es mejor, a través de una historieta, Martín o Lucía interactúan con diferentes personas: sus padres, sus maestros, sus amigos… y viven diferentes situaciones en las que se evidencian actitudes que permiten guiar a los niños hacia la construcción de hábitos positivos.
4. Buenos hábitos por aquí y por allá brinda ejemplos en los que se reflejan modos positivos de poner en práctica el hábito correspondiente. Todos se vinculan con los diferentes espacios de sociabilidad primarios del niño: la familia, la escuela, el parque… y también consigo mismo.
5. Es mucho mejor si… propone distintas ideas para reemplazar hábitos negativos por otros positivos.
6. Observo con atención es una página lúdica de observación y búsqueda en la que los niños deben identificar hábitos positivos o negativos.
7. ¿Y tú qué piensas? Esta sección reproduce frases de niños reales en relación al hábito correspondiente. Se propone a los lectores diferenciar las positivas de las negativas e identificarse con las primeras.
8. Algo para recordar es la síntesis del capítulo, donde se invita a los niños a poner en práctica los hábitos aprendidos.

¡Adelante! Animémonos al desafío de fomentar buenos hábitos en los niños del tercer milenio.

–Los editores.