Procedimientos Técnicos en Urgencias y Emergencias

Procedimientos Técnicos en Urgencias y Emergencias.

«Estar preparados es media victoria». –Miguel de Cervantes.

Si tuviéramos que señalar las características esenciales de la medicina moderna y sus aspectos diferenciales más evidentes en los últimos treinta años, nos tendríamos que referir sin duda a los procedimientos técnicos como uno de los capítulos fundamentales que han permitido al avance de esta ciencia.

Algunas técnicas de urgencia han sido agrupadas en programas de formación específicos y ampliamente difundidas por la comunidad cien-tífica, como las de reanimación cardiopulmonar básica y avanzada, debido al impulso inicial de la American Heart Association (AHA), 0 como las técnicas de soporte vital en el politraumático, divulgadas una década más tarde, por el esfuerzo e interés del Comité de Trauma del American College of Surgeons (ACS).

Numerosos estudios han demostrado la bondad de estos programas de formación, pues sus conclusiones señalan de manera recurrente la significativa reducción de la morbimortalidad en los enfermos coronarios y politraumáticos, que han sido tratados por personal médico y de enfermería previamente entrenados en estas técnicas.

El Grupo de Trabajo del Paciente Politraumatizado del Hospital Universitario «Marqués de Valdecilla», a través de su dilatada experiencia docente de más de quince años en esta área, ha captado la inquietud y el deseo de conocimiento del alumnado respecto a los procedimientos técnicos de urgencia. Ha constatado que uno de los aspectos que más estrés genera a las jóvenes generaciones de médicos es el desconocimiento y/o falta de habilidad técnica, que se agrava cuando el paciente requiere «inmediatez» para solucionar una situación más o menos crítica, que pone en compromiso su vida. Por ello en los últimos años viene desarrollando un programa de formación específico de excelente aceptación en todo el país, en el que el alumno, en pequeños grupos con expertos, va desarrollando sus habilidades técnicas a través de doce talleres agrupados en el curso sobre «Técnicas Diagnósticas y Terapéuticas en Emergencias Médicas», que anualmente se celebra en Santander.

El aprendizaje de un procedimiento técnico se basa en el principio de ensayo y error y a veces es complicado transmitir algo eminentemente práctico, fruto de la experiencia, en un texto escrito. Aunque requería un gran esfuerzo, era de sentido común recopilar estas técnicas en un manual que diera soporte al curso y facilitara la consulta al alumno, permitiendo un mejor aprovechamiento del mismo. Los editores se pusieron «manos a la obra» y en febrero de 2002 con motivo de la celebración de la cuarta edición, el libro es ya una realidad.

Como fácilmente puede imaginar el lector esto ha sido posible gracias a la colaboración y entrega de muchas personas, la mayor parte son médicos y enfermeras del Hospital Universitario «Marqués de Valdecilla» (HUMV) y de la Universidad de Cantabria, pero también compañeros de otros hospitales y del ámbito extrahospitalario. A todos ellos nuestro agradecimiento por su esfuerzo y dedicación.

De igual manera agradecer y dedicar este libro a todas aquellas Instituciones que contribuyen y apuestan por la docencia médica y la formación postgraduada. Al HUMV, centro donde hace ya tantos años que nos formamos y en el que ejercemos actualmente, que, en su difícil coyuntura actual, este libro sirva de acicate y estímulo. Agradecer también a la Fundación «Marcelino Botín» su constante apoyo a la innovación tecnológica del Hospital, y en el ámbito de la docencia por la generosa donación del «Centro de Entrenamiento en Situaciones Críticas», único en el país, en el que ya se han formado centenares de médicos. Asimismo, los editores quieren expresar su reconocimiento a Ergon por su eficacia, profesionalidad y cuidada presentación que sin duda apreciarán los lectores de la obra.

Antonio Quesada Suescum y José Manuel Rabanal Llevot. –Editores.